蘇教基〔2021〕4號  

各設(shè)區(qū)市、縣（市、區(qū)）教育局：

為進(jìn)一步規(guī)范移動學(xué)習(xí)終端在全省中小學(xué)校的應(yīng)用，探索信息化環(huán)境下的教與學(xué)方式變革，營造良好的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”育人環(huán)境，保障廣大中小學(xué)生健康成長，省教育廳研究制定了《江蘇省中小學(xué)移動學(xué)習(xí)終端教學(xué)管理指導(dǎo)意見（試行）》?，F(xiàn)印發(fā)給你們，請結(jié)合實際貫徹執(zhí)行。

                      省教育廳    

2021年 7月14日

江蘇省中小學(xué)移動學(xué)習(xí)終端教學(xué)管理

指導(dǎo)意見（試行）

為進(jìn)一步規(guī)范移動學(xué)習(xí)終端在全省中小學(xué)校的應(yīng)用，探索信息化環(huán)境下的教與學(xué)方式變革，營造良好的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”育人環(huán)境，保障廣大中小學(xué)生健康成長，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中國教育現(xiàn)代化 2035》和《教育信息化 2.0 行動計劃》《教育部等八部門關(guān)于引導(dǎo)規(guī)范教育移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用有序健康發(fā)展的意見》等法律法規(guī)及政策文件要求，特制定本意見。

一、總體目標(biāo)

移動學(xué)習(xí)終端是指可支持人們隨時隨地學(xué)習(xí)的便攜式計算機設(shè)備，如平板電腦、智能手機等。中小學(xué)移動學(xué)習(xí)終端及配套資源應(yīng)當(dāng)符合國家和省級相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和政策文件要求，各地各校應(yīng)在依法依規(guī)的前提下，積極探索基于移動學(xué)習(xí)終端的新型教育方式，持續(xù)推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，積極賦能教育教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量提升，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人營造健康、有序的移動學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、工作要求

（一）加強規(guī)劃管理

1.強化區(qū)域統(tǒng)籌。各級教育行政部門要加大對本地區(qū)移動學(xué)習(xí)終端教學(xué)工作的統(tǒng)籌管理，制定完善區(qū)域移動學(xué)習(xí)終端配備及應(yīng)用相關(guān)管理制度。各級教研部門要加強對移動學(xué)習(xí)終端教學(xué)應(yīng)用成效的研究和評估，指導(dǎo)學(xué)校開展基于移動學(xué)習(xí)終端的教育教學(xué)實踐，不斷提高教學(xué)效果和育人質(zhì)量。各級教育信息化部門要加強對信息化基礎(chǔ)環(huán)境、數(shù)字教育資源的建設(shè)和指導(dǎo)，不斷豐富充實優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，努力提升師生運用移動學(xué)習(xí)終端開展教學(xué)的使用體驗。

2.強化學(xué)校統(tǒng)籌。學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)教育教學(xué)需要和教育信息化工作要求，結(jié)合基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)資源、師生信息素養(yǎng)、保障措施等實際情況，研究制定本校移動學(xué)習(xí)終端教學(xué)實施方案。要組織對方案進(jìn)行論證，對方案的規(guī)范性、合法性進(jìn)行審查，并廣泛征求師生、家長及社會意見，確保方案必要可行、規(guī)范適切、安全先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)合理。要嚴(yán)格按照“三重一大”議事規(guī)則，集體研究確定本校移動學(xué)習(xí)終端教學(xué)實施方案，并報當(dāng)?shù)亟逃姓块T備案。

（二）加強進(jìn)校管理

1.規(guī)范審批管理。學(xué)校引進(jìn)使用移動學(xué)習(xí)終端及教育APP等配套教學(xué)資源和服務(wù)，須遵循“凡進(jìn)必審”的原則，納入當(dāng)?shù)亟逃姓块T統(tǒng)一管理，嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)校備案審批制度。未經(jīng)教育行政部門備案審批同意的移動學(xué)習(xí)終端及教育APP等配套教學(xué)資源和服務(wù)，不得要求學(xué)生使用。其中，教育APP還須取得教育備案號后方可進(jìn)入校園使用，嚴(yán)禁將智能手機作為移動學(xué)習(xí)終端帶入課堂。教育行政部門和學(xué)校要建立教學(xué)資源內(nèi)容審查機制，確保教學(xué)資源在政治性、思想性、適用性和科學(xué)性方面符合黨的教育方針和立德樹人要求，體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向。

2.規(guī)范采購管理。學(xué)校要積極爭取財政資金或使用學(xué)校經(jīng)費統(tǒng)一采購移動學(xué)習(xí)終端及相關(guān)教學(xué)資源和服務(wù)，采購工作須嚴(yán)格遵守政府采購相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)禁違規(guī)采購。當(dāng)?shù)亟逃姓块T要全程監(jiān)管采購流程，及時發(fā)現(xiàn)和處理問題，確保采購工作公開、透明。

3.規(guī)范經(jīng)費管理。學(xué)校選用移動學(xué)習(xí)終端及相關(guān)教學(xué)資源和服務(wù)，必須堅持自愿和公益性原則，不得強制和變相強制或者誘導(dǎo)學(xué)生和家長購買。學(xué)校統(tǒng)一使用的移動學(xué)習(xí)終端及相關(guān)教學(xué)資源和服務(wù)，應(yīng)以財政投入為主，從學(xué)校公用經(jīng)費、社會捐助等多種途徑解決，不得直接或變相向?qū)W生及家長收取費用。鼓勵推廣使用能夠普遍兼容學(xué)生自備移動學(xué)習(xí)終端的教育APP、教學(xué)資源等。

（三）加強使用管理

1.按需合理使用。各學(xué)校要合理使用移動學(xué)習(xí)終端開展教育教學(xué)活動，利用移動學(xué)習(xí)終端開展教育教學(xué)活動的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)堅持以有效服務(wù)教育教學(xué)、不增加教師工作量和學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)為前提，并嚴(yán)格選用標(biāo)準(zhǔn)、控制使用頻率及數(shù)量，使用移動學(xué)習(xí)終端開展教學(xué)時長原則上不超過教學(xué)總時長的30%。

2.科學(xué)規(guī)范使用。作為教學(xué)、管理工具，學(xué)校統(tǒng)一使用的移動學(xué)習(xí)終端及相關(guān)教學(xué)資源和服務(wù)，不得植入商業(yè)廣告和游戲；使用過程中不得與教學(xué)管理行為綁定，不得與學(xué)分、成績和評優(yōu)掛鉤；不得依賴移動學(xué)習(xí)終端進(jìn)行教學(xué)和布置作業(yè)；不得以移動學(xué)習(xí)終端應(yīng)用作為分班、評價的前置條件；不得超教育APP備案范圍開展教學(xué)活動。

3.安全高效使用。移動學(xué)習(xí)終端的硬件性能、安全和電磁兼容、衛(wèi)生安全等應(yīng)當(dāng)符合現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)部門規(guī)章要求。移動學(xué)習(xí)終端預(yù)裝的教育APP要做好師生信息和數(shù)據(jù)安全防護(hù)，運行過程需遵循《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》《中華人民共和國數(shù)據(jù)安全法》《中華人民共和國密碼法》等相關(guān)法律法規(guī)。不得加裝未取得教育備案號的各類教育APP。

    三、保障措施

（一）強化組織領(lǐng)導(dǎo)。各級教育行政部門要將規(guī)范移動學(xué)習(xí)終端教學(xué)應(yīng)用工作納入重要議事日程，建立由教育行政部門牽頭，網(wǎng)信、工信、公安、財政、市場監(jiān)管等多部門共同參與的工作機制，制定工作方案、明確職責(zé)分工、層層壓實責(zé)任。學(xué)校要落實主體責(zé)任，成立以主要負(fù)責(zé)人為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)移動學(xué)習(xí)終端教學(xué)應(yīng)用的組織實施工作。

（二）強化條件保障。各級教育行政部門要不斷拓寬教育資源供給渠道，創(chuàng)新經(jīng)費投入機制，積極引導(dǎo)學(xué)校依托各級教育資源公共服務(wù)平臺，統(tǒng)籌使用省“名師空中課堂”、城鄉(xiāng)結(jié)對互動課堂、中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)名師工作室、中小學(xué)語音學(xué)習(xí)系統(tǒng)等開展教育教學(xué)。學(xué)校要結(jié)合智慧校園建設(shè)，不斷優(yōu)化提升信息化基礎(chǔ)環(huán)境，滿足師生移動學(xué)習(xí)、泛在學(xué)習(xí)的需求，要加強師生信息技術(shù)應(yīng)用能力建設(shè)，培養(yǎng)科學(xué)的使用習(xí)慣，促進(jìn)課堂教與學(xué)方式變革。

（三）強化檢查監(jiān)督。各級教育行政部門應(yīng)當(dāng)將移動學(xué)習(xí)終端的使用情況和成效納入督導(dǎo)范疇，定期開展督查、抽查，對責(zé)任不落實、措施不到位的予以約談、通報。各學(xué)校要強化日常監(jiān)管，建立健全移動學(xué)習(xí)終端配備及應(yīng)用管理制度，明確使用范圍、時間和監(jiān)管責(zé)任人，落實統(tǒng)一保管、統(tǒng)一使用等相關(guān)要求。要加強信息公開，定期通過家長會、專題報告等形式做好宣傳工作，主動接受社會監(jiān)督，及時回應(yīng)社會關(guān)切。

本意見適用于江蘇省中小學(xué)移動學(xué)習(xí)終端及教育APP等配套資源的配備和應(yīng)用管理。